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quarta-feira, 12 de setembro de 2012

sábado, 1 de setembro de 2012

Vídeo - O que é sustentabilidade?

Vídeo - Sustentabilidade

Muito bom esse vídeo. Vale a pena assistir até o final.
Realmente é o que todos nós desejamos às pessoas e ao Planeta.

Vídeo - Água Sustentável: Gestão Doméstica de Recursos Hídricos

Sustentabilidade. Aproveitamento da água.

Vídeo -Cidade de São Paulo iniciou projeto de táxi elétrico com dois Nissan Leaf

Mais uma informação sobre sustentabilidade. Veículos elétricos.

Paródia - Japão e Tigres asiáticos - 9º D

Um dos momentos da apresentação de paródias no 9º D. Turma dedicada, alegre, animada e colaboradora. Parabéns à turma. Vamos terminar segunda -feira.
Eis aí Murilo com sua alegria e, claro, aliado ao seu grupo, Eduardo, Eliel e Gabriel.

Vídeo - Maior barco movido a energia solar completa volta ao mundo

Mais uma informação para o Projeto Meio Ambiente.
o primeiro vídeo já foi postado em março desse ano no menu de ciências.



Desde 2010 o PlanetSolar navega pelo mundo movido a energia solar. Foi construído na Alemanha em 14 meses, mas conforme os responsáveis ele é limpo e silencioso.
O tamanho e a forma do barco foram pesquisados em função da rota escolhida para a navegação.
A intenção da equipe, que é formada por profissionais de diversos países, é demonstrar que a navegação via energia solar pode ser feita de formas inovadoras com tecnologias já existentes.
É possível navegar sem que haja insolação direta, já que existe uma bateria para armazenar energia.
A “volta ao mundo” do barco foi planejada com escalas em grandes cidades como Miami, Cancun, Brisbane e Xangai, para que o projeto fique em exposição e funcione como uma “plataforma” para promover o uso de energia renováveis. Nestas cidades, há programação com visitas ao barco e informações sobre os processos e a tecnologia para todos os “níveis” de conhecimento. Também são feitas apresentações e palestras para grupos específicos e autoridades locais.
O PlanetSolar começou a jornada em Mônaco em 2010 e tem previsão de término em maio de 2012.

Visitem: http://www.planetsolar.org/multimedia/videos

E aí comentário sobre a chegada do barco depois de todo o percurso:

Vídeo -Ônibus a Hdrogênio da Coppe/UFRJ

Pessoal, uma informação para servir como fonte de inspiração para o Projeto Meio Ambiente:

sábado, 25 de agosto de 2012

Vídeo - Forças Armadas chinesas



Alguém se habilita??
Eles mais parecem uns robôs!...
Isso se chama disciplina, não interessa a que preço, mas é preciso muita disciplina...
Embora o vídeo traga como título somente o exército, acho que também se trata da marinha e aeronáutica.

domingo, 12 de agosto de 2012

Mulher revela bastidores do Facebook

Katherine Losse, 36, ocupou por três anos um cargo chave dentro do Facebook, a maior rede social do planeta. Ela era gerente de internacionalização da companhia, além de ser a pessoa responsável por publicar todos os anúncios oficiais do CEO Mark Zuckerberg – o que lhe garantia acesso a informações confidenciais, como planos de expansão da empresa e o desenvolvimento de ferramentas que nunca foram efetivadas. Com o crachá de número 51, ela começou em 2005 na empresa, ainda como funcionária do setor de atendimento ao cliente, e em apenas um ano conquistou a confiança do jovem executivo, que elogiava sua competência profissional e seu conhecimento excepcional do inglês.

Depois de conhecer como poucos os bastidores da empresa que se transformou numa das gigantes da internet, Katherine decidiu contar a história – ou pelo menos parte dela – no livro The Boy Kings: A Journey into the Heart of the Social Network, ainda não traduzido para o português. Em entrevista exclusiva ao site de VEJA, ela conta como foi trabalhar com o jovem mais famoso do setor de tecnologia, além de falar sobre alguns segredos da empresa, como o recurso que criava perfis de pessoas que não estavam cadastradas na rede.

Rotina de trabalho - Gente excêntrica e muitas festas? Sim. A imagem que as pessoas fazem do ambiente de trabalho nas empresas de tecnologia e internet corresponde a parte da realidade no caso do Facebook. No livro, Katherine conta que alguns dos engenheiros usavamrip sticks, skates de duas rodas, para se locomover entre os departamentos. E isso era algo que não espantava os demais funcionários. “Trabalhei com vários jovens com comportamento infantil, mas nós nos dávamos bem como colegas. O importante era concentrar os esforços no crescimento do site e fazer as coisas funcionarem de forma eficiente”, diz. Fora da empresa, as festas eram comuns, e muito parecidas com as das universidades. A outra parte do trabalho era pura rotina, como em qualquer empresa. “Eu chegava às 10h e abria o expediente com e-mails sobre o site ou qualquer outro assunto que precisasse de atenção. Trabalhava até resolver todos os problemas, o que acontecia lá pelas 19h.”

O rei da rede - No livro, Katherine descreve Mark Zuckerberg como uma pessoa introspectiva e extremamente dedicada ao trabalho. “Ele é quieto, se concentra muito na construção do Facebook e na realização das suas ideias”, diz. Segundo a autora, Zuckerberg também é um pouco mais calmo do que a sua versão apresentada no filme A Rede Social. “Ele gosta de se socializar algumas vezes, aos finais de semana, mas há ocasiões onde é visível a sua preferência pelo trabalho.”

Para a autora, a recente queda no preço das ações da companhia, em julho, não está ligada à imagem de Zuckerberg – que foi amplamente criticada por analistas financeiros –, e sim às dificuldades da empresa em atender às altas expectativas do mercado.

Ambiente machista - No dia do aniversário de 22 anos de Zuckerberg, em 2006, a autora conta que todas as mulheres do escritório foram obrigadas a usar camisetas estampadas com a imagem de seu chefe. Os homens deveriam apenas usar sandálias da Adidas. “O código sexual ficou claro: mulheres deveriam mostrar sua dedicação ao Mark, enquanto que os homens deveriam se tornar o Mark”, diz o trecho do livro. A passagem reflete uma companhia composta principalmente por jovens engenheiros. As poucas mulheres estavam restritas à área de atendimento ao cliente.

“Não acho que ele realmente queria essa imagem de fraternidade universitária para a companhia, mas foi o que aconteceu – por algum tempo”, afirmou a autora na entrevista a VEJA. “Os engenheiros ditavam o tom de forte influência masculina na empresa. Talvez isso esteja mudando hoje, com a chegada de mais mulheres em postos importantes dentro do Facebook.”

Privacidade - Katherine conta que, em 2006, os engenheiros da rede criaram um recurso experimental chamado “Dark Profiles”, capaz de criar perfis secretos para pessoas que não estivessem cadastradas no Facebook. O sistema coletava nomes e imagens em fotos com tags, criando um pequeno banco de dados. Caso a pessoa resolvesse entrar no site, ela já teria um perfil pré-montado. “Por trás dos panos, a maioria das companhias na área de tecnologia recolhem esses dados de qualquer um que utilize seus serviços”, afirma a autora.

Outro exemplo citado no livro sobre as ideias malucas que ja fizeram parte dos mentores do site é a existência de uma senha mestra, capaz de acessar qualquer perfil na rede, com direito à alteração e remoção de informações. Katherine diz que essa é uma ideia que ficou no passado, não faz mais parte do sistema. “Esse recurso foi abolido do site, e não existe mais.”

Vinda ao Brasil - Ainda acordo com o livro, em 2009, o CEO do Facebook quase desistiu de uma viagem ao Brasil para divulgar a empresa porque ficou em dúvida se a empreitada valeria o esforço. Zuckerberg tinha uma preocupação exagerada com segurança. Ele temia sobretudo ser alvo de um sequestro. Só concordou com a viagem ao cercar-se de uma poderosa equipe de guarda-costas formada por ex-militares – incluindo um soldado americano que serviu no Iraque e um segurança que atuou na guarda pessoal da cantora Britney Spears. Katherine entende que o investimento faz sentido para um executivo na posição de Zuckerberg. “Muitas pessoas nos Estados Unidos têm a percepção de que o Brasil é um lugar perigoso. Provavelmente essa foi a justificativa para a busca de tanta segurança”, disse.


A saída - A decisão de deixar seu cargo dentro Facebook foi difícil para Katherine. Ela escreve que, a partir de 2009, a rede social começou a se dedicar inteiramente à obtenção de dados dos usuários. A cultura de unir as pessoas se perdia dentro de tantas oportunidades financeiras, que dependiam da oferta de dados intimamente relacionados à privacidade dos usuários. Por fim, em 2010, ela decidiu abandonar Zuckerberg e sua equipe. “Eu queria explorar outras oportunidades, e por isso eu saí”, argumenta com diplomacia.

Fonte: VejaAbril,

Artigo enviado pelo professor Rafael

sábado, 21 de julho de 2012

Vídeo - Cientistas testam som que apaga fogo

1001 DIAS QUE ABALARAM A TERRA - 1.620 a.C. - Uma explosão vulcânica atinge Thera


A erupção vulcânica na pequena ilha de Thera, ou Santorini, no mar Egeu, não tem registro em nenhuma literatura conhecida, e os cientistas ainda debatem se ela de fato ocorreu (em algum momento entre 1.650 e 1.550 a.C., sendo 1.620 ou pouco depois a data mais comumente estimada), mas suas ondas de choque foram sentidas por todo o Mediterrâneo Oriental. A provável segunda maior erupção vulcânica da história humana - soltou quatro vezes mais fumaça e cinzas na atmosfera do que o Krakatoa em 1883 e cobriu o solo marinho com uma camada de até 80m de pedra-pomes por um raio de muitos quilômetros - aparentemente provocou um imenso tsunami responsável por uma destruição de proporções catastróficas na civilização minoana, ao norte de Creta, que jamais se recuperou. A explosão também, abriu na própria Thera uma enorme depressão vulcânica, e enterrou a cidade de Akrotiri.
Registros egípcios não sugerem que o acontecimento tenha tido impacto significativo no vale do Nilo. Embora alguns estudiosos tenham argumentado que as pragas bíblicas que assolaram o Egito pudessem estar relacionadas com as consequências da explosão, a maioria considera que o exôdo dos judeus do Egito ocorreu muitos séculos depois. Existem, no entanto, sugestões de que condições climáticas pouco habituais ocorridas na China na época possam estar relacionadas `explosão. Alguns estudiosos chegaram até a relacionar Thera com o desaparecimento da lendária ilha de Atlântida.
A partir de 1967, escavações em Akrotiri revelaram afrescos notáveis, indicando vínculos comerciais e culturais com o Egito, Creta e o Levante. Não foram encontrados vestígios humanos, o que sugere que os habitantes tiveram tempo suficiente para fugir, ao contrário dos de Pompéia.

Retirados do livro 1001 dias que abalaram o mundo - Página 28


sábado, 14 de julho de 2012

JOS - Jogos Olímpicos SATC

Hoje, sábado (15/07), começaram as disputas entre os adolescentes do fundamental II e do ensino médio nas provas do atletismo, que ocorreu das 8h30min às 12 horas e, participaram mais de 800 estudantes.
E já começamos, destacando os alunos Nilson Elias Junior e Ana Flávia Boaroli que ganharam medalha de primeiro lugar na modalidade salto em altura.
Parabéns Ana Flávia e Nilson.

Jornalista e escritor Leo Cunha visitou a SATC


Chuvinha...literatura...e um bom papo! Assim iniciou a manhã de sexta-feira (22/06), na SATC, com a visita do jornalista e escritor Leo Cunha. O autor conversou com os educandos dos 9os anos do EF II sobre o livro “Ninguém me entende nessa casa!”. Trata-se de um livro de crônicas trabalhado no 1º bimestre, livro esse que apresenta fatos cotidianos e familiares do autor. Seus personagens são normalmente pessoas da família como pai, filho, filha, esposa, avô, avó e amigos.

Uma manhã agradável em que os educandos puderam conhecer um pouco mais sobre o autor, sua obra e as histórias cotidianas que permeiam as crônicas do livro citado. Um

Um momento para apreciar e reconhecer a literatura como fonte de conhecimento e diversão.


sexta-feira, 6 de julho de 2012

sexta-feira, 29 de junho de 2012

Vídeos - Briófitas, piteridófitas, gimnospermas e angiospermas

Vídeo 1 - Briófitas

Vídeo 2 - Piteridófitas

Vídeo 3 - Gimnospermas

Vídeo 4 - Angiospermas

Vídeos retirados do You Tube

Indicados pelo aluno Matheus Darós Fernandes - 9º Ano G
Agradecemos a colaboração.



9º H - Painéis ref. países da Oceania

Destacamos alguns trabalhos desta turma:

Alunas: Ana Flávia e Jéssica

Alunas: Ane Elise e Maria Julia

Alunas: Giulia e Eduarda

Colaboração Ana Flávia.






segunda-feira, 25 de junho de 2012

Parabéns Luiz Henrique - 9º Ano B

Luiz Henrique, aluno do 9º Ano B, envaidece seus familiares, colegas, professores, orientadores, enfim toda a escola e, incentiva todos para que pratiquem esporte, através de sua força de vontade e dedicação, trazendo o 1º lugar em salto em distância, obtendo a marca de 5m16cm.
O atleta se torna campeão catarinense dos Jogos Escolares, sediado em Lages, no sábado passado (23.06), em salto em distância, uma das modalidades de atletismo.

Parabéns Luiz Henrique!!!

Foto retirada do Site da escola http://www.portalsatc.com/site/



Festa Junina SATC - Fundamental I

Aconteceu na SATC (EDUTEC), na última sexta-feira (22.06), a Festa Junina do Fundamental I, abrilhantada pelos alunos dos 8ºs e 9ºs anos, os quais fizeram uma performance, mostrando a Quadrilha como um dos principais elementos da festa, tendo como animador do evento e puxador da quadrilha o Professor Jairo. Esta dança, de origem francesa surgiu em Paris, no século XVIII. A quadrilha foi introduzida no Brasil durante a Regência e fez muito sucesso nos salões brasileiros do século XIX. No Rio de Janeiro, foi muito popularizada. Suas evoluções básicas foram modificadas e novas foram agregadas, modificando inclusive sua música e seus comandos. A mesma também faz parte das festas aqui de Criciúma e da região Sul.


Começando...


Eles parecem que estão observando com cuidado o que acontece ao redor... Mas já vão entrar na dança...


Elas no compasso...



E na festança...


E assim, os 9ºs anos mais uma vez, estão presentes em eventos da EDUTEC, mostrando seu talento e alegria juntamente com seus orientadores.


Agradecemos a colaboração da Orientadora Paula, que nos forneceu as fotos.


quarta-feira, 20 de junho de 2012

Vídeos - Darwinismo

Darwinismo - Parte 1


Darwinismo - Parte 2


Vídeos retirados do You Tube - Indicados pela aluna Julia Medeiros - 9ºB

Agradecemos a colaboração.

Vídeo - Lamarckismo


Vídeo retirado do YouTube indicado pela aluna Julia Medeiros - 9º B

Agradecemos a colaboração.

terça-feira, 19 de junho de 2012

1001 DIAS QUE ABALARAM O MUNDO - 2.575 a.C. - A Grande Pirâmide de Gizé é concluída


A Pirâmide de Quéops é a única das Sete Maravilhas do Mundo Antigo que sobrevive até hoje. Construída em 2.575 a.C. , ela obriga o túmulo de Quéops, faraó que reinou durante 23 anos sobre o Alto e o Baixo Egito. Poucos registros de seu reinado chegaram até nós, mas algumas inscrições sugerem que ele travou combates tanto ao sul, na Núbia, quanto ao norte, em Canaã. Apesar da escassez de informações, sua reputação resistiu aos passar do milênios. Quéops é lembrado como um rei cruel, determinado a alcançar dois importantes objetivos: assegurar a sobrevivência de sua dinastia depois do filho Quéfren e garantir a própria imortalidade por meio da construção da Grande Pirâmide de Gizé, maior monumento do mundo antigo. O historiador grego Heródoto alegava que Quéops havia forçado a filha a se prostituir de modo a angariar fundos para sua pirâmide.
Os problemas logísticos criados por tão imensa construção - de 146m de altura e formada por cerca de 2,3 milhões de blocos de pedra -, em um tempo relativamente curto, eram espantosos. No entanto, foram claramente superados. O projeto simples da construção, incomum no Egito por não ser coberta de inscrições ou preces, vem fascinando os observadores há muitos milênios. Recentemente, a exploração dos estreitos corredores da estrutura usando câmeras acopladas a robôs sugeriu que a pirâmide foi construída em alinhamento com a constelação de Órion, para permitir que a alma do rei viajasse até as estrelas.
Ao lado da pirâmide havia um barco fúnebre de 43m de comprimento, no qual o rei foi levado para o lugar de seu descanso final, e tumbas menores para os membros de sua família - algo inédito na época.

Do livro 1001 dias que abalaram o mundo - Página 24

segunda-feira, 18 de junho de 2012

1001 DIAS QUE ABALARAM O MUNDO - Bispo de Armagh identifica a data da criação do mundo - 4.004 a.C. - 22 de outubro


"No princípio Deus criou o céu e a terra." As primeiras palavras do Livro de Gênesis marcaram o início da história para milhões de cristãos e judeus por muitos milênios - mas quando foi esse início?Antes do século XVIII, quando pesquisas geológicas começaram a sugerir que a Terra tinha muitos milhões de anos de idade, a melhor informação que as pessoas tinham a seu dispor eram as muitas gerações mencionadas na própria Bíblia. Usando essas gerações e a duração da vida de alguns patriarcas (muitas vezes extraordinariamente extensa), cruzando-as com os ciclos astronômicos e com o que se conhecia da história médio-oriental e egípcia, James Ussher, bispo da cidade irlandesa de Armagh, calculou em 1658 que "o início" ocorreu no cair da noite de sábado, 22 de outubro, cerca de 4.004 anos antes do nascimento de Jesus.
Ussher supôs que, quando a noite e o dia foram criados, deviam ter duração equivalente, o que apontava para uma data próxima ao equinócio. Supôs também que para que Adão e Eva tivessem o que comer teria de ser época da colheita no Jardim do Éden. A data escolhida por Ussher foi incluída na margem de muitas Bíblias impressas do início do século XVIII até meados do século XX, tornando-se famosa.
Ussher não foi o único estudioso de sua época a fazer um cálculo assim,. Algunsanos antes, o vice-reitor honorário de Cambridge, John Lightfoot, havia calculado que o céu e a terra tinham sido criados em setembro de 3.929 a.C. Antes dele, outros estudiosos. como Beda, o Venerável, Martinho Lutero e Johannes Kepler, já haviam feito cálculos complicados para chegar a conclusões parecidas, mas nenhum deles obteve a mesma aceitação universal da data de criação de Ussher.

Vídeo retirado do You.Tube
Do livro 1001 dias que abalaram o mundo - Página 24

domingo, 17 de junho de 2012

1001 DIAS QUE ABALARAM O MUNDO - A aniquilação dos dinossauros

Vídeo do YouTube Completo



Depois de dominar a Terra por mais de 100 milhões de anos, os dinossauros morreram subitamente 65 milhões de anos atrás. Igual destino tiveram os amonites, a maioria dos répteis marinhos, certas espécies de plâncton e marsupiais. Porém, mamíferos pequenos e primitivos sobreviveram, assim como aves, insetos, lagartos e anfíbios. Em algumas partes do mundo, a maioria das plantas também foi extinta.
O que terá acontecido? As teorias mais prováveis sugerem um ou vários impactos importantes de asteróides que poderiam ter derretido a crosta terrestre, causando graves perturbações atmosféricas e gerando imensos tsunamis e incêndios, seguidos por uma queda drástica do nível do mar. Um dos locais associados a esse fenômeno fica próximo à costa do Yucatán, alvo do impacto de um asteróide de 10 quilômetros de diâmetro.
No entanto, não está claro porque alguns grupos de animais foram aniquilados enquanto outros sobreviveram. Animais menores e capazes de se esconder debaixo da terra foram menos afetados do que os grandes habitantes da superfície, e as espécies que nadavam livremente sofreram mais do que as criaturas que se alimentavam no fundo do mar. Mas a sobrevivência das aves sugere que as perturbações atmosféricas podem ter sido bastante breves.

Do livro 1001 dias que abalaram o mundo - Página 23



1001 DIAS QUE ABALARAM O MUNDO - O Big Bang é o início do Universo

HÁ 13.700.000.000 DE ANOS


Não houve nenhum bang - tenha sido ele grande, big ou pequeno -, já que o som não dispunha de um meio no qual pudesse se propagar. Foi o início do tempo, do espaço, da matéria, da energia, de todas as coisas - tudo criado inexplicavelmente a partir de uma "singularidade" onde nada disso existia antes. Nos anos 1960, cientistas detectaram o eco do Big Bang na forma de uma radiação de fundo vinda do espaço. Eles forneceram uma explicação teórica do que deve ter acontecido no primeiríssimo segundo de existência do universo, quando ainda era minúsculo e extraordinariamente quente: ocorreu uma súbita expansão, e a matéria passou da diminuta escala quântica para a de um cosmos pequeno, mas em expansão. Grandes quantidades de matérias e antimatérias foram criadas e quase todas se aniquilaram, restando apenas uma pequena quantidade de matéria. À medida que o universo esfriou e seus imensos níveis de energia diminuíram, partículas subatômicas se juntaram. Foram necessários mais 380 mil anos para as temperaturas caírem o suficiente a ponto de elétron e prótons se unirem para produzir átomos.
Grandes nuvens de hidrogênio se acumularam, formando massas ainda mais densas que se compactaram devido à força da gravidade até os átomos de hidrogênio do centro se fundirem e se transformarem em hélio, liberando uma energia que os levou a se acenderem na forma de estrelas. Quando algumas delas explodiram, tornando-se supernovas, criaram-se átomos ainda mais pesados, que formaram a matéria-prima do universo.

Do livro 1001 dias que abalaram o mundo - Página 22


1001 DIAS QUE ABALARAM O MUNDO


Oi Galera

A partir de hoje vou postar alguns textos referente ao livro 1001 dias que abalaram o mundo.
Este livro é "um guia de referência completo que abrange os mais significativos eventos que alteraram o rumo de nosso história, determinaram o fim de épocas e moldaram o mundo conforme o conhecemos hoje. (...)" Contra capa(frente).
"Do Big Bang à recente eleição do primeiro presidente negro dos Estados Unidos - passando por catástrofes naturais, descobertas científicas, escândalos políticos, conquistas sociais, revoluções, guerras e movimentos culturais -, 1001 dias que abalaram o mundo conta a história da humanidade através de 1001 momentos-chave causados pelas mãos do homem ou pela ação implacável da natureza.
Organizado pelo historiador Peter Furtado e escrito por um time internacional de historiadores, jornalistas e cientistas, este livro é indispensável para qualquer pessoa que queira conhecer e compreender melhor o mundo em que vivemos." (Capa-verso)


terça-feira, 22 de maio de 2012

Vídeos - Ilustração das crônicas do livro:"Ninguém me entende nessa casa" - Alunos do 9º "E"

Vídeo produzido pelo educando Matheus Corrêa.




Vídeo produzido pelos educandos Jorge, Mateus Fontana, William e Álvaro.

 

 Professora Martha

domingo, 1 de abril de 2012

Aquecimento global - População das Ilhas Maldivas poderá se mudar para Austrália


Em breve a população das Maldivas estará de mudança. Os 350 mil habitantes terão de fazer as suas malas para passar a viver na Austrália, antes que sejam engolidos pelos mares do Oceano Índico. Pelo menos é o plano do presidente Mohamed Nasheed para a sobrevivência do seu povo.

Nasheed anunciou recentemente que pretende criar um fundo que arrecadará dinheiro para comprar terras e bancar a mudança, quando o aumento do nível do marque ocorre por conta da crescente temperatura do planeta – for tamanho que inundará todo o país. Os recursos virão da receita turística das mais de mil ilhas paradisíacas que formam o arquipélago.

Segundo as melhores estimativas da ONU*, o nível do mar aumentará entre 28 e 58 cm até o final do século XXI. “Está se tornando cada vez mais difícil sustentar as ilhas em seu estado natural”, declarou ao jornal Sydney Morning Herald. Achou loucura? Pois não se trata de ficção científica, pelos cálculos do presidente a mudança será necessária daqui a, apenas, 20 anos. Outros países próximos com cultura semelhante, como a Índia e o Sri Lanka, também são considerados, apesar de Nasheed ainda não ter conversado oficialmente com nenhum deles.

Será a melhor solução para as Ilhas Maldivas?

http://super.abril.com.br/blogs/planeta/page/7/



Galera!!!... Estamos começando...

Com a intenção de criar uma ferramenta moderna e divertida para contribuir com a aprendizagem do educando, os educadores do 9º ano reuniram-se e aqui está o resultado. Você, educando, é nosso convidado nessa viagem “louca” em busca do conhecimento. Aqui você vai encontrar de tudo, inclusive suas produções e criações. Além disso, os educadores criaram um espaço para o diálogo e o debate, assim é possível discutir diferentes pontos de vista. A equipe de educadores espera que você seja curioso o bastante para descobrir e queira aprimorar-se sempre, pois a curiosidade faz grandes cidadãos, cientistas e pesquisadores. Seja um deles!




sábado, 31 de março de 2012

Vídeo - No País da Matemágica

Vídeo - Atualidade: Navios de guerra do Irã e da Rússia próximos de Israel



Vídeo - Poema: Pássaro Cativo




Olha a vovózinha... Que gracinha... Que grande declamadora!!!

O Pássaro Cativo

Armas, num galho de árvore, o alçapão;
E, em breve, uma avezinha descuidada,
Batendo as asas cai na escravidão.

Dás-lhe então, por esplêndida morada,
A gaiola dourada;
Dás-lhe alpiste, e água fresca, e ovos, e tudo:
Por que é que, tendo tudo, há-de ficar
O passarinho mudo,
Arrepiado e triste, sem cantar?

É que, criança, os pássaros não falam.
Só gorgeando a sua dor exalam,
Sem que os homens os possam entender;
Se os pássaros falassem,
Talvez os teus ouvidos escutassem
Este cativo pássaro dizer:

"Não quero o teu alpiste!
Gosto mais do alimento que procuro
Na mata livre em que a voar me viste;
Tenho água fresca num recanto escuro
Da selva em que nasci;
Da mata entre os verdores,
Tenho frutos e flores,
Sem precisar de ti!
Não quero a tua esplêndida gaiola!
Pois nenhuma riqueza me consola
De haver perdido aquilo que perdi . . .
Prefiro o ninho humilde, construído
De folhas secas, plácido, e escondido
Entre os galhos das árvores amigas . . .
Solta-me ao vento e ao sol!
Com que direito à escravidão me obrigas?
Quero saudar as pompas do arrebol!
Quero, ao cair da tarde,
Entoar minhas tristíssimas cantigas!
Por que me prendes? Solta-me, covarde!
Deus me deu por gaiola a imensidade:
Não me roubes a minha liberdade . . .
Quero voar! voar! . . ."

Estas cousas o pássaro diria,
Se pudesse falar.
E a tua alma, criança, tremeria,
Vendo tanta aflição:
E a tua mão, tremendo, lhe abriria
A porta da prisão . . .

Olavo Bilac


Vídeo - Barco suíço PlanetSolar dá volta ao mundo


Desde 2010 o PlanetSolar navega pelo mundo movido a energia solar. Foi construído na Alemanha em 14 meses, mas conforme os responsáveis ele é limpo e silencioso.

O tamanho e a forma do barco foram pesquisados em função da rota escolhida para a navegação.

A intenção da equipe, que é formada por profissionais de diversos países, é demonstrar que a navegação via energia solar pode ser feita de formas inovadoras com tecnologias já existentes.

É possível navegar sem que haja insolação direta, já que existe uma bateria para armazenar energia.

A “volta ao mundo” do barco foi planejada com escalas em grandes cidades como Miami, Cancun, Brisbane e Xangai, para que o projeto fique em exposição e funcione como uma “plataforma” para promover o uso de energia renováveis. Nestas cidades, há programação com visitas ao barco e informações sobre os processos e a tecnologia para todos os “níveis” de conhecimento. Também são feitas apresentações e palestras para grupos específicos e autoridades locais.

O PlanetSolar começou a jornada em Mônaco em 2010 e tem previsão de término em maio de 2012.

Visitem: http://www.planetsolar.org/multimedia/videos



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